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幼儿认知图式与幼儿教学启示
幼儿教学
图式理论
幼儿认知图式
幼儿兴趣
幼儿阅读
通过故事教学促进幼儿语言能力的发展
故事教学
幼儿语言能力
发展
浅谈故事教学在幼儿园教学中的作用及实践
故事教学
幼儿园教学
作用及实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿手绘课上的故事及启示
来源期刊 河南教育(幼教) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 师幼互动
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 1356字 语种 中文
DOI
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1 陈娟 3 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(幼教)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
16开
河南省郑州市
2018
chi
出版文献量(篇)
529
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0
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47
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