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略谈导师制教学与本科生独立思考能力的培养
略谈导师制教学与本科生独立思考能力的培养
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摘要：
培养本科生独立思考能力是当前我国高等教育的重要目的。引入英美的导师制教学,完善国内导师制的运行机制,对培养学生的独立思考能力具有重要作用。
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文献信息
| 篇名 | 略谈导师制教学与本科生独立思考能力的培养 | ||
| 来源期刊 | 长春师范学院学报：自然科学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 导师制 独立思考能力 培养 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 111-113 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G64 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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导师制
独立思考能力
培养
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期刊影响力
长春师范学院学报：自然科学版
主办单位：
长春师范大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-178X
CN：
22-1276/G4
开本：
出版地：
吉林省长春市长吉北路677号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3286
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