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摘要:
计算机语言学习是大学工科学生的重点学习内容,作者分析了C语言的教学特点,以自动化专业为例,探讨了如何改善C语言教学的若干方法和途径。作者将所教的专业特色、学生前期基础和兴趣特点和C语言结合起来。在充分挖掘学生已有基础的前提下加强学生的专业技能培养。在这其中,C语言不仅仅是一门所教课程,而且是一个贯穿整个专业学习始终的工具。师生间的互动,教学相长,有力地提升了教学的效果。
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文献信息
篇名 关于C语言教学几个问题的探讨
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 C语言教学 自动化专业 专业技能 专业特色
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3111-3113
页数 3页 分类号 TP312
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈玉仙 9 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
C语言教学
自动化专业
专业技能
专业特色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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