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摘要:
与备受关注的母语负迁移研究相比,对母语正迁移缺乏足够的关注。从减轻心理焦虑、增强学习兴趣的目的出发,分别从字词及写作层面对母语正迁移的积极作用进行了尝试性地探索。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 母语正迁移对二语习得的影响
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 母语 正迁移 二语习得
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-124
页数 3页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚凤华 23 47 5.0 5.0
传播情况
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1998(1)
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2007(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
母语
正迁移
二语习得
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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