课堂讨论法在医学专科教育生理学教学中的应用效果

• 作者: 周文霞 孙国铨 王珏 艾恒 钱令波
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 医学专科教育 生理学 课堂讨论 教学方法 教学效果
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 900-902
• 页数: 3页
• 字数: 4119字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2013.06.034

摘要

目的 探讨课堂讨论法在医学专科生理学教学中的应用效果及对学生综合素质培养的影响.方法 将学生随机分成对照组与实验组,对照组采用传统讲授式教学法,实验组采用课堂讨论法,由同一名教师教授消化系统章节,通过问卷调查、课后测验评价教学效果.结果 实验组学生的学习兴趣、学习成绩等方面明显优于对照组学生,差异具有统计学意义.结论 课堂讨论法有助于提高医学专科教育生理学的教学效果,值得进一步研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周文霞	浙江医学高等专科学校基础医学部生理学教研室	18	60	5.0	7.0
2	孙国铨	浙江医学高等专科学校基础医学部生理学教研室	13	42	3.0	6.0
3	王珏	浙江医学高等专科学校基础医学部生理学教研室	27	119	6.0	10.0
4	艾恒	浙江医学高等专科学校基础医学部生理学教研室	15	31	4.0	5.0
5	钱令波	浙江医学高等专科学校基础医学部生理学教研室	9	9	2.0	2.0