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提升新时期中小学实验教师素质的思考
提升新时期中小学实验教师素质的思考
作者:
项敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
1提高中小学实验教师素质的必要性 (1)从中小学实验室的定义来看 随着新课程改革的稳步推进,新教材的深入实施,实验教学的重要性提升到了前所未有的高度,它是学校教学中的重要组成部分,实验内容和实验形式被赋予了新的理念和变化.实验室是开展实验教学的重要基地,是提供实验资源的物质基础,是决定一所学校教学质量优劣的重要因素之一.加强实验室的建设,发挥实验室的功能,是培养学生动手能力,开发学生智力,学校进行素质教育的重要场所和科学启蒙园地.而一个学校实验室建设和管理的好坏与否,很大程度上取决于实验教师的综合素质和敬业精神.
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篇名
提升新时期中小学实验教师素质的思考
来源期刊
教学仪器与实验
学科
关键词
年,卷(期)
2013,(6)
所属期刊栏目
装备研究
研究方向
页码范围
49-51
页数
3页
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语种
中文
DOI
五维指标
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主办单位:
教育部教育装备研究与发展中心
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-1766
CN:
10-1415/G4
开本:
16开
出版地:
北京市中关村大街35号
邮发代号:
创刊时间:
1984
语种:
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