人性化带教模式在剖宫产产后护理带教中应用

• 作者: 李云微
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人性化带教模式 剖宫产 护理 临床带教
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 100,131
• 页数: 2页
• 分类号: G424.29
• 字数: 1804字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2013.08.050

摘要

目的:探讨人性化带教模式在割宫产产后护理带教中应用效果.方法:82名护生分为对照组40名和观察组42名,分别采用常规临床护理带教和人性化带教模式进行带教,对比两组教学效果.结果:观察组理论和操作考核总分、剖宫产产后护理得分均显著高于对照组(P＜0.05).观察组学习态度、沟通能力和解决问题能力评分均显著高于对照组(P＜0.05).观察组护生对教学的满意度显著高于对照组(P＜0.05).结论:人性化带教模式可以显著提高护生综合能力,从而更好地掌握妇产科护理理论知识以及操作技能.