法国工业科学教学模式的思考

• 作者: 何宁 刘晓洁
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 通用工程师 实验教学 工业科学 思考
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革、探索与创新
• 页码范围: 140-143
• 页数: 4页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3072字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2013.05.047

摘要

法国的工程师教育有着悠久的历史,其独具特色的教育理念和教育方法享誉世界.文中介绍了中法工程师学院的通用工程师培养模式,举例分析了法国工业科学的教学内容和方法,可以看出,法国的工程师教育更注重培养学生在工程实践中发现问题和解决问题的能力.针对当前我国工科院校实践教学的不足,从课程规划和教学方法两方面提出工程师人才培养的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何宁	北京服装学院信息工程学院	12	14	2.0	3.0
2	刘晓洁	北京服装学院信息工程学院	12	25	2.0	4.0