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摘要:
微格点评是南微格教学拓展而来,上世纪九十年代,我国的师范教育就从国外引入了微格教学来进行培养和培训中小学教师。微格就是小的意思,微格点评就是把一节课用摄像机拍下来.然后请一位教学专家针对这节课例的录像,进行一句话一句话、一小段一小段、一个环节一个环节的点评,来指导教师改进教学。
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文献信息
篇名 关注课堂细节 积累教学经验——微格点评于萍老师执教的"小数加减法"
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
关键词 教学经验 小数加减法 格点 课堂 执教 老师 于萍 微格教学
年,卷(期) xxsxjy_2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-21
页数 6页 分类号 G420
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1 李一鸣 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学经验
小数加减法
格点
课堂
执教
老师
于萍
微格教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
出版文献量(篇)
5711
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134
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