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学生综合素质评价方式改革的理性思考
学生综合素质评价方式改革的理性思考
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摘要：
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立足校本,走学生综合素质评价改革之路
素质教育
评价
平台
心智卡
高考改革背景下对中学生综合素质多元评价构建研究
高考改革
中学生
综合素质
多元评价
小学生综合素质评价的实践和研究
小学生
综合素质评价
实践研究
基于新高考背景下学生综合素质评价研究
新高考背景
高中学生
综合素质评价
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文献信息
| 篇名 | 学生综合素质评价方式改革的理性思考 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（理论版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（1） | 所属期刊栏目 | 学生管理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 74-76 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 5222字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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教学与管理(理论版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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