“情景式”英语课堂教学活动的创新与探索

• 作者: 苗玉玲
• 来源期刊: 中学生英语：上旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学 英语课堂教学 创新 探索
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

现阶段,英语是学生学习的主要科目,其在学生学习、升学和日后发展中具有不可忽视的重要作用。然而,我国学校的英语教学大多沿用传统的教学方法和教学模式,过度重视语法知识的讲解、忽略英语的实际交流、沟通作用。本研究提出了一种崭新的英语教学模式,即情景式英语课堂教学,在对情景式英语课堂教学内涵和理论基础的分析上,论述了其在英语教学中的重要性,进而提出了情景式教学模式在英语课堂中的应用,希望其对提高我国英语教学水平、促进英语人才发展有所裨益。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗玉玲		5	2	1.0	1.0