创设研讨式课堂教学的场效应

• 作者: 徐德辉 杨晨
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教学版）
• 关键词: 课堂教学 研讨式 效应
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂创新
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 字数: 2236字
• 语种: 中文

摘要

在高校开展研讨式课堂教学,是激发学生思维、培养创新能力的有效方式.为提高研讨效果,应遵循教育基本规律、针对教学对象特点并结合教学内容对课堂教学进行科学组织,创设课堂教学的场效应.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐德辉	通信指挥学院基础部军事理论教研室	2	0	0.0	0.0
2	杨晨	通信指挥学院基础部军事理论教研室	2	0	0.0	0.0