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摘要:
教师是衡量教学仪器产品质量的终端.文中从一线教师的直观感受出发,以实践操作为基础,以宽泛调查为依据,阐述了中小学教学仪器在不同历史阶段、不同指标下的质量状况.旨在引起各级教育行政部门以及其他检验监督机构的重视.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 来自终端的教学仪器调查与分析
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词 仪器产品 质量指标 分析评价 教师
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 装备研究
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王再华 浙江省嵊州中学高中部 4 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
仪器产品
质量指标
分析评价
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5768
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