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凸显几何直观的数学价值
凸显几何直观的数学价值
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摘要：
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小学数学"几何直观能力"培养初探
小学数学
几何直观
教学
巧用几何直观提升课堂实效——谈小学数学课堂几何直观的运用策略
几何直观
数形结合
实物模型
动手操作
解决问题
小学数学教学中几何直观能力的培养
小学数学
几何直观能力
语言内化能力
用"几何直观"表征学生的数学学习
小学数学
几何直观
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文献信息
| 篇名 | 凸显几何直观的数学价值 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（小学版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（3） | 所属期刊栏目 | 教学思考 |
| 研究方向 | 页码范围 | 37-39 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 3495字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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教学与管理(小学版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
7242
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8
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