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摘要:
高校在培养医学生时,应依据2002年制定的本科医学教育标准,使修业五年的本科临床医学生具备全面的就业能力.为了更好达标,教学改革势在必行,此试验运用互动式、引导式、问题式教学方法开展,结果良好,将就业教育整合到专业课堂之中为改善传统就业教育提供了新途径.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于提升就业能力的临床医学教学改革实验
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 就业能力 临床医学 教学改革
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 专题—临床实践教学的改革与研究
研究方向 页码范围 14,134
页数 2页 分类号 G642.0
字数 1942字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2013.11.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵连志 承德医学院教务处 38 178 8.0 11.0
2 李玉红 承德医学院教务处 91 219 7.0 9.0
3 刘静芳 承德医学院教务处 4 4 2.0 2.0
4 刘绍晨 承德医学院教务处 24 77 4.0 7.0
5 王振方 承德医学院教务处 12 53 5.0 7.0
6 胡亚涛 承德医学院教务处 29 67 5.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
就业能力
临床医学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
论文1v1指导