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试论非实时在线论坛环境下协作语言学习原理模型的构建
试论非实时在线论坛环境下协作语言学习原理模型的构建
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摘要：
非实时在线论坛能有效支持学习者的信息交流和深层讨论,促进虚拟学习社群的构建,因此被广泛应用于在线教学中.本研究旨在论证基于AOF的协作性语言学习的理论可行性,通过解析AOF的构成维度,探讨各构成维度可支持协作性语言学习的特性,在此基础上提出基于AOF的CLL理论依据,并设计学习原理模型.
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研究主题发展历程
节点文献
协作语言学习
非实时在线论坛
虚拟学习社群
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
兰州教育学院学报
主办单位：
兰州教育学院
兰州职业技术学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-5823
CN：
62-1145/G4
开本：
16开
出版地：
兰州市城关区雁儿湾路191号
邮发代号：
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
8401
总下载数（次）
30
总被引数（次）
13625
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