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摘要:
推荐文章
从提问到对话:教师课堂角色的转变
提问
对话
教师课堂角色
转变
培养学生的创新素养从数学课堂提问开始
学习兴趣
认知水平
层次性
开放性
创新性
从传统课堂走向新型课堂
传统课堂
新型课堂
优势
论对话教学视野中的英语阅读课堂提问策略
对话教学
英语阅读
课堂提问
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 课堂走向对话,从提问开始
来源期刊 语数外学习 学科 教育
关键词 提问 解决 反思
年,卷(期) 2013,(S1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽 2 0 0.0 0.0
2 何洪艳 2 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
提问
解决
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
月刊
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
出版文献量(篇)
6244
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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