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摘要:
基于我国制造业服务化的大背景,提出了适合于服务运作管理的理想教学模式一问题启发式(PBL).通过与传统教学模式的比较,指出了PBL教学模式的一些特征;分析了PBL教学模式实施的基本要素;设计了PBL在服务运作管理课程教学中的实施流程;介绍了近年来PBL在服务运作管理教学中实施的具体隋况,最后提出了实施PBL教学模式的几点要求.
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关键词云
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文献信息
篇名 基于问题启发式的服务运作管理教学研究
来源期刊 西北成人教育学报 学科 教育
关键词 问题启发式 服务运作管理 教学流程 教学实施
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 104-107
页数 4页 分类号 G647
字数 5291字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗建强 江苏大学管理学院 101 796 16.0 22.0
2 张银萍 江苏大学管理学院 4 9 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
问题启发式
服务运作管理
教学流程
教学实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北成人教育学院学报
双月刊
1008-8539
62-1149/G4
大16开
兰州市安宁东路640号西北师大北校区
1999
chi
出版文献量(篇)
3355
总下载数(次)
6
总被引数(次)
7616
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