优秀大学英语教师实践性知识研究

• 作者: 李玲玲
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教师 实践性知识构成 实践性知识特点
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 职业教育·师范教育
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G645
• 字数: 3119字
• 语种: 中文

摘要

本文试图从英语学科角度来进行教师实践性知识的研究,揭示优秀大学英语教师实践性知识的内容构成和特点.采用个案研究的方法,确定了河南省H大学的两位优秀大学英语教师作为研究对象.通过课堂观察、观摩集体备课与说课、深度访谈、教学日志等进行主题性分析,认为优秀大学英语教师的实践性知识包括:教育教学信念、批判反思性知识、教师自我知识、外语学科情景知识、环境知识等五个方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玲玲	河南理工大学外国语学院	4	1	1.0	1.0