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摘要:
2003年4月,国家教育部颁发了《普通高中语文课程标准(实验)》。与此配套,2004年9月,教育部正式启动了第八次课程改革高中部分的改革试验。+新的课程标准对古代诗词教学有了更高的要求。然而,当前中学古诗词教学还存在若干误区:重视应试,偏离课标;重记诵名篇名句,轻鉴赏分析;教学手段单一;重预设目的,轻动态效果;求速成而忽视了基础。针对这些问题,我们必须更新教学理念,从培养学生的素质人手,教好古诗词。
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文献信息
篇名 如何教好古诗词
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 古诗词教学 《普通高中语文课程标准(实验)》 国家教育部 改革试验 课程改革 名篇名句 教学手段 动态效果
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G633.3
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1 陈际深 江苏省睢宁高级中学北校 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
古诗词教学
《普通高中语文课程标准(实验)》
国家教育部
改革试验
课程改革
名篇名句
教学手段
动态效果
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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