立足文本价值，提高课堂效率

• 作者: 韩淑芬
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文本价值 课堂效率 《语文课程标准》 “语言” 教师教学 “文本” 阅读教学 价值功能
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

“文本”一词来自英文text，另有本文、正文、语篇和课文等多种译法。朱立元先生的解释是：文本，就是以“语言”为载体的一种客观存在，是以“语言”为载体有待阐释的对象。《语文课程标准》中指出“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程”，所以文本是教师教学和学生学习的基本媒介，而文本价值功能开掘的深度和广度，往往又决定着语文教学效率的高低。如何立足文本价值来提高语文课堂效率，是语文教学的一个关键命题。

作者信息

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1	韩淑芬		2	1	1.0	1.0