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浅谈班主任工作管理
浅谈班主任工作管理
作者:
吴丹
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班级
班主任
任务
建设
艺术
摘要:
班级是学校系统的基本单位,是学校中开展各类活动的最基本而稳定的基层组织。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者,是对学生进行思想品德教育工作的骨干,是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。班主任工作的好坏,对于一个班级的管理、建设,学生的成长,甚至于整个学校教育工作任务的完成,都起着十分重要的作用。班主任任务繁重,它包括了解和研究每一位学生,组织和培养班集体,做好个别教育工作,协调各方面的教育影响,评定学生操行,评选“三好”学生,做好班主任工作的计划和总结。班主任工作管理是一门科学,有其独到的艺术性:了解和研究学生,建设和培养班集体,做好个别教育,协调各方面教育影响的艺术(其中尤为重要的是与家长之间的互动),开展各项教育活动,等等。班主任工作没有最好,只有更好,它需要所有班主任一如既往、坚持不懈地努力。
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文献信息
篇名
浅谈班主任工作管理
来源期刊
中国校外教育:中旬
学科
教育
关键词
班级
班主任
任务
建设
艺术
年,卷(期)
2013,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
29-30
页数
2页
分类号
G451.6
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
吴丹
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节点文献
班级
班主任
任务
建设
艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:中旬
主办单位:
中国儿童中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-8502
CN:
11-3173/G4
开本:
出版地:
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号:
80-351
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
21026
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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