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中国校外教育:中旬期刊
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中国校外教育:中旬2013年第4期出版文献
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中国校外教育:中旬
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《中国校外教育》是全国校外教育系统唯一经过国家新闻出版署正式批准、公开发行的国家一级权威性月刊。
主办单位:
中国儿童中心
ISSN:
1004-8502
CN:
11-3173/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100035
地址:
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
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2009年
目录
1.
精细化管理方式在校长管理实践中的重要性和有效途径
作者:
陈秋添
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
4-4
摘要:
精细化管理方式是学校提升内涵和打造形象的关键,实质就是结合科学的管理思想、和认真负责的态度,把学校的日常工作、品牌效应以及教学特色做好、做大、做精,使学校更具竞争力。
2.
关于我国奥数教育的几点思考
作者:
季晓霞 张静
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
6-6
摘要:
主要解决奥林匹克数学的初衰是什么?主要是通过回答如何发现人才,怎样培养人才,如何激发学习数学的兴趣等问题;通过奥数培训的大面积、低龄化,奥数的题型训练战术,奥数教学的商业化等方面浅谈了我国目...
3.
对城市化背景下初中德育教育与对策探讨
作者:
王伟行
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
12-12
摘要:
随着改革开放的潮流,我国经济蓬勃发展。经济的发展使得城市的现代化突出,因而城市化的步伐也逐渐向前迈进。当然.城市化也是全球每个国家发展的必然趋势。但是,在这进程的背后,给人类带来各种正面或是...
4.
守望教育,慢慢地静待花开——论小学班主任育人教育中的“慢艺术”
作者:
陈丹丹
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
19-20
摘要:
守望教育就是守望教育的理想。日常教学工作中,我们急功近利,让教育丧失了很多成功的机会。我们应该在育人教育中渗透“慢艺术”。学会慢教育的方式方法,从本质上纠正孩子的一些习惯、思想,教育学生于无...
5.
浅谈如何做好班级管理工作
作者:
吴延霞 孙洪宝 李小娜
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
21-21
摘要:
班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位,班主任是联系班级教师与学生集体的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁。就如何做好班级管理工作做了探讨。
6.
生物教学中,如何利用实验提高学生的探究能力
作者:
张艳
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
27-27
摘要:
近年来,实验与探究能力的考察在高考中所占地位逐渐提高。在生物教学中,教师可以利用生物学经典实验,巧妙设计学案,激发学生的探究能力;充分发挥实验学科特点,从实验操作中培养学生科学探索能力;学以...
7.
浅谈农村小学思想品德课教学方法的创新
作者:
雷敏
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
31-31
摘要:
小学生品德的形成除受父母和社会环境的影响外,学校教育也是非常关键的一环。农村学生的品德教育更要结合时代特色、地方特点以及学生的认知水平来开展,方式方法不应笼统,要不断创新改进。
8.
浅谈如何培养学生对数学概念、公式、定律等的理解记忆
作者:
肖明翠
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
38-38
摘要:
大部分数学学不好的学生,主要是因为他们对数学公式、定理记不住,概念理解不透彻,导致不会做题,所以看到数学题就头痛,从而对数学失去学习兴趣。因此,帮助学生记住数学概念、公式、定理是学好数学的关...
9.
乘着写作的翅膀遨游作文的海洋
作者:
刘丽娟 毕池清
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
40-40
摘要:
语文老师在教学中摸索作文教学的方式方法,对作文教学也渐渐有了自己的见解和方法,具体措施为:作文要求早通知;教师多写下水文,引领孩子爱上写作;方法多变,灵活多样,唯真唯美;力搭平台,开拓广阔的...
10.
初中思想品德"三五四"体验式课堂教学模式的研究
作者:
金芳琼
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
48-48
摘要:
《2011版思想品德课程标准》中明确指出:“思想品德是人在对生活的认识、体验和实践过程中逐步形成的。”建构情感的思想品德课堂是课标的要求,也是吸引学生的乐园。
11.
科学设置语文课外作业,培养学生创新思维
作者:
姚毅
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
49-49
摘要:
课外作业是语文教学不可缺少的重要组成部分,能起到巩固学生所学知识和提高语文课堂教学质量的作用。语文课外作业布置是否恰当,对学生学习语文,提高语文能力,起到至关重要的作用。作为语文教师,应认真...
12.
化学实验情境下培养学生提问能力的实证研究
作者:
尹丽娅
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
51-51
摘要:
科学开始于问题。以学生未接触过的化学实验为问题情境,了解学生面对真实实验情境时,提出问题的数量和类型。
13.
浅析如何利用实践活动提高初中数学教学效率
作者:
孙娜
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
53-53
摘要:
利用实践活动来激发学生的学习热情,达到提高数学学习的效率,不失为行之有效的好方法。要真正通过实践活动提高数学教学效率,在数学实践活动中要十分重视问题的设计环节。开展好数学实践活动,对提高教师...
14.
一道斜面体问题引发的变式与思考
作者:
赵京
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
63-63
摘要:
涉及斜面的连结体问题是高中物理力学中的一个重要模型。这类问题考查的知识点主要体现在受力分析、物体的平衡条件、牛顿定律等;考查的解题能力主要体现在熟练地运用整体法、隔离法。这类问题联系的基本概...
15.
做好课前预习,提高课堂教学有效性
作者:
孙海英
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
67-67
摘要:
《学记》中“预”的原则,意指预先施教,防患于未然。其本质精神是主张一切教学的启发诱导,长善救失,都必须有“预”的意识。叶圣陶先生认为“练习阅读的最主要阶段是预习”。语文课程中,预习有着不可低...
16.
形象直观法在小学音乐教学中的运用浅谈
作者:
金立新
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
68-68
摘要:
音乐是一门通过声音来描写自然与社会现象的抽象学科,小学生在思维特点上处于从直观形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段,他们特有的心理和生理特点决定了小学音乐教学方法。
17.
贫困地区初高中英语教学衔接的问题成因及对策
作者:
陈爱萍
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
79-79
摘要:
针对贫困地区初高中英语教学中存在衔接方面的问题,从初高中教材的变化及学生学习状况两方面分析了衔接方面的问题成因,并且提出了解决对策。教学中需要考虑到英语教学的阶段性和各阶段的合理的自然过渡,...
18.
初中英语教学中如何提高学生教学参与度
作者:
明亚
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
89-89
摘要:
英语是一门语言,学习过程是一个不断输入与输出的过程,这些依靠外界的强行灌输是无法取得良好的教学效果的。只有让学生主动参与、积极探究,才能使学生掌握语言学习的本质与核心,促进学生英语能力的全面...
19.
2007---2011年宁夏高考英语阅读理解命题的对比分析及阅读建议
作者:
李汶蔓
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
90-90
摘要:
新课标下的宁夏高考英语试题中,阅读理解仍然占了很大的分值。通过分析对比近几年宁夏高考英语阅读理解的命题要点和趋势,教师才能在阅读理解教学中探索出科学有效的阅读方法,激发学生的阅读兴趣,使其掌...
20.
阅读焦虑对英语课堂教学的启示
作者:
韩玉姝
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
91-91
摘要:
阅读有助于提高学生的英语实际应用水平和继续学习能力。影响英语阅读能力的原因有很多,其中学习者的情感因素不容忽视。从焦虑这一重要情感变量入手,分析阅读焦虑产生的原因,并对如何降低英语阅读焦虑,...
21.
分数应用题"断点"构想
作者:
李红
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
99-99
摘要:
分数应用题中的“断点”是指数量关系的相互变化、逻辑关系中的转折点。每当学生遇到此类题时,如果教师充分调动学生思维的积极性,拓展学生思维的灵活性,那么对于提高学生整体思维素质将有一个新局面。
22.
打造高效历史课堂的实践与思考
作者:
钟锦山
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
101-101
摘要:
在新形势的历史课堂的教学过程中,教师要加强理论学习、不断创新,在课堂教学中采用丰富多彩的教学手段和器材,形成直观形象的教学内容,同时加强学生的学习方法训练,以提高历史课堂教学的有效性,促进学...
23.
喂河马给我们的启示
作者:
葛常娟
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
105-105
摘要:
美国动物园老饲养员养河马有一个成功的经验,那就是,不喂河马过多的食物。这暗合了经济学里的边际效益。于教学而言,当学生的求知欲得不到满足时,也正是他们的学习兴趣最强烈的时候。教师需要让学生的思...
24.
基于外储内化模式的综合实践校本课程开发探讨
作者:
朱小兰
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
119-119
摘要:
综合实践校本课程开发的过程中,利用计算机的海量知识存储功能与齐全的操作功能,把综合实践课程内容与操作技能容纳其中,通过教师在综合实践课堂内有组织地指导学生进行自主学习与技能训练,把存储的课程...
25.
试析时下作文教学中存在的问题及对策
作者:
王洪东
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
122-122
摘要:
作文教学,是语文教学的重要组成部分,也是提高学生语文水平的重要手段之一。可是,传统作文教学存在许多弊端,学生具体习作又有诸多不良习惯,作文教学思想的转变、探索,势在必行。
26.
整体把握,前后贯通——浅谈小学语文教师的文本解读
作者:
刘迎春
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
126-126
摘要:
从充分认识到每一篇文章都是一个整体、充分认识到文本解读与教学单元整体的有机联系、找准文本解读的有效切入点三个方面,对小学语文教师的文本解读进行了探讨。
27.
巧用图画:提高说写能力的踏板
作者:
张成军
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
132-132
摘要:
在小学语文教学中,充分利用教材中现有图例和挂图,联系学生生活实际等多种形式,最大限度地激发学生的说写兴趣,这样做不仅能集中学生的注意力,更能提高学生的观察、理解、思维和想象能力。
28.
浅谈如何激发小学生的写作兴趣
作者:
刘宏亮
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
135-135
摘要:
挖掘课文情景因素,用课文创设情境;运用多媒体教学手段,调动写作兴趣;师生共同创设情境,回放生活;放大优点,增强信心,引发习作的兴趣四个方面,谈了如何激发小学生的写作兴趣。
29.
浅析幼师教育中活力课堂的营造
作者:
吉文雅
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
147-147
摘要:
幼儿师范学生是一群特殊的受教群体,在其教学过程中营造活力课堂,对提升幼师学生素质,实现幼师学生知识学习能力提高和性格塑造具有深远意义。本文探讨了活力课堂含义及表征,介绍了营造活力课堂的三要素...
30.
高中阶段体育课教学现状分析
作者:
张洪恩 张辛勤
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
154-154
摘要:
通过对高中阶段体育课堂教学情况调查发现,目前高中阶段体育课教学存在诸多的不足。对目前高中阶段体育课教学现状进行分析,并有针对性的提出一些解决办法,能为高中阶段体育课教学改革提供相应的帮助。
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中国校外教育:中旬基本信息
刊名
中国校外教育:中旬
主编
张瑜;张家华
曾用名
主办单位
中国儿童中心
主管单位
中华全国妇女联合会
出版周期
月刊
语种
ISSN
1004-8502
CN
11-3173/G4
邮编
100035
电子邮箱
zgxwjyllb@163.com
电话
010-661601
网址
地址
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