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中国校外教育:中旬期刊
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中国校外教育:中旬2013年第7期出版文献
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中国校外教育:中旬
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《中国校外教育》是全国校外教育系统唯一经过国家新闻出版署正式批准、公开发行的国家一级权威性月刊。
主办单位:
中国儿童中心
ISSN:
1004-8502
CN:
11-3173/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100035
地址:
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
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目录
1.
书香飘满校园,构建学校特色
作者:
欧立新
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
15-16
摘要:
给孩子们创造一个读书的良好环境,能达到潜移默化、润物细无声的效果。让书香浸润我们的校园,让师生身心健康的发展,为他们终生学习打下坚实的基础。
2.
《说文·手部》形声字声符表意考释
作者:
苏磊
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
19-19
摘要:
以《说文·手部》形声字为例对形声字声符表意情况进行考释,分析未被许慎找出的声符也表意的形声字,可将这样的形声字大体分为两类:形声字的意义与声符字的本意重合;形声字表达声符字的引申义。
3.
培养优秀教研团队构建幸福成长平台——南园小学教研组文化建设札记
作者:
白茹明
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
26-26
摘要:
教研组内教师之间的交流所产生的教师特有的价值观、思考方式和行为方式,对教师教育教学水平和个性发展具有极大的影响。这种交流久而久之,会积淀形成教研组文化。南园小学一直致力于小团队建设,让“爱读...
4.
班主任班级管理中如何做到有效教育
作者:
薛纪凤
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
31-31
摘要:
作为班主任,我们每天与学生接触得最多。在与学生的接触中,我们会碰到许许多多个性、家庭、年龄等各不相同的学生。在教育学生过程中,我们需要用心去分析、处理,使得每一次的教育都能行之有效;否则会给...
5.
浅谈学生的自主学习
作者:
孙世敏
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
32-32
摘要:
一、前言自主学习是即自主和主动。学习的主体是学生,主导是教师。正确处理好教师和学生的关系,是实现学生自主学习的关键。学生自主学习的动力何在呢?动力来源之一即是教师的作用,教师是学生自主学习的...
6.
浅析小学班主任管理工作的完善途径
作者:
许俊路
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
34-34
摘要:
小学班主任是学生的启蒙老师,影响着学生以后的人生观、价值观、世界观的形成。作为新时代的小学班主任,应从自身做起,严格要求自己,用自身的实际行动做表率,引领学生成为新时代的接班人。
7.
论数学中的启发式教学
作者:
宋宝军
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
35-35
摘要:
随着社会的不断发展进步,新课程标准的不断改革,如何更科学地运用启发性教学,提高小学生的数学课堂效率,是当前教育关注的重要问题。教学实践证明:教学中所巧设启发点的质量,直接影响学生创造思维、想...
8.
用探究、合作的教学方法适应课堂教学
作者:
周霖
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
39-39
摘要:
探究合作的教学模式,改变了过去语文教学“费时甚多,收效甚微”的状况,使学生真正成为学习的主人。有了更多的思考表达的机会,使学生能够大胆地去想,发散了思维,促进了学生的内化。
9.
浅谈小学信息技术教学的有效性
作者:
唐祥
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
40-40
摘要:
随着经济的不断发展和信息化时代的到来,信息技术在各个行业已经得到了广泛的运用,将信息技术运用于小学课堂教学活动中,已经得到了很多小学教师的一致好评。但是目前在小学信息技术教学课堂中,仍然存在...
10.
浅谈高中数学的分层教学
作者:
姜益方
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
46-46
摘要:
在教学中,根据学生的数学基础、学习能力、学习态度、学习成绩的差异和提高学习效率的要求,结合教材和学生的学习可能性水平,再结合高中阶段学生的生理、心理特点及性格特征,可将学生分为三个层次,做到...
11.
关于应用“四步阶进法”打造高效课堂的体会
作者:
李雪山
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
50-50
摘要:
最近,我们学校通过积极探索,寻求到一种提高课堂教学效率的最佳教学模式:“四步阶进法”,并逐步在全校各年级推广。其实质就是“先学后教”的教学模式。这种教学模式将课前、课堂、课后有机地结合在一起...
12.
对高中政治新课程教学的反思和启示
作者:
郑力宏
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
64-64
摘要:
一、新课程教学中出现的困惑及问题1.困惑。新课程教学中出现的困主要有:新教材内容多,课时少,教学任务难完成;教材探究活动、探究问题设置比较多。探究活动没有时间组织开展;新教材与旧教材相比,感...
13.
浅谈初中思想品德新课导入
作者:
胡春景
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
72-72
摘要:
新课导入是教师引导学生做好学习新课的知识准备、认知准备,并让学生明确教学内容、学习目的、学习方法以及产生参与教学活动期待感的一种教学行为。一个巧妙的新课导入,可以激发学生强烈的求知欲和浓厚的...
14.
浅谈英语教学中与学生的情感互动
作者:
敦莉
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
75-75
摘要:
传统的教学主要是以教师讲授为主,学生被动的接受知识,使得学生学习积极性不高,学习低效。在教学领域中充分发挥情感因素在教学中的作用,以情优教,使学生的心理处于积极的参与状态,促进学生情知和谐发...
15.
浅析高中英语教学中的创新教育
作者:
李振杰
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
88-88
摘要:
一、高中英语教学结合现实生活。培养学生的创新精神爱因斯坦曾说过“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”高中生已经具备了一定的抽...
16.
新课程下小学语文教学中教师的角色转换
作者:
葛方吉
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
93-93
摘要:
新课程的核心理念,就是实现以教师为中心到以学生为中心的转变,还学生以学习的自主权与主动权。在新课程下,我们必须要实现教师角色的彻底转换,以更好地践行新课改,激活小学语文课堂教学,让学生得到身...
17.
采用多样教学感受音乐魅力——新课标理念下的音乐欣赏教学
作者:
刘丽娟
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
96-97
摘要:
让学生在音乐的王国里自由的表现,自由的发挥,让童心飞起来。教学中就应激发学生听赏音乐的兴趣,养成聆听音乐的良好习惯。采取丰富多彩的教学形式,让学生乐意赏,主动参与音乐欣赏活动中来。感受音乐关...
18.
让学生扬起自信的风帆
作者:
林丽
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
104-104
摘要:
最近,我有幸拜读了《中国孩子最需要什么——梦想与激情》一书,感受颇深。特别是对其中“知识有老化的时候,自信却能让人的心灵永不老化”一句更是感慨万千,成功的教育应该是培养学生自信心的教育。在教...
19.
巧解线性目标函数的值域
作者:
杨亚雄
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
112-112
摘要:
线性目标函数是新课标的一大热点和必考内容,随着其内容向纵深发展,考查形式多样化,与之密切相连的线性目标函数的值域逐渐浮出水面,活跃在近年的高考题和竞赛题中,笔者根据近几年线性目标函数的值域总...
20.
生成教学让高中文言文教学更具有效性
作者:
赵利安
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
114-114
摘要:
通过分析高中文言文教学普遍存在的问题,探讨实现高中文言文生成教学的有效策略,并就有关高中文言文生成教学进行了几点思考。
21.
关于初中作文教学的几点看法
作者:
李立新
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
115-115
摘要:
要提高学生的素质,就要以作文训练为突破口。对于如何培养学生的写作能力,提高学生的写作水平,多年的教学摸索实践认识到,一是认识初中学生作文中存在的不足;二是寻找提高学生作文能力的方法。
22.
浅析化学教学方法在中学课堂中的运用
作者:
王建利
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
118-118
摘要:
中学化学课,是一门中学生学习化学知识的启蒙课。学生对化学知识能否有兴趣,能否以最科学最有效的方法投入其中,教师就起到了至关重要的作用,运用特殊的教育教学方式让学生们喜欢上化学课,就显得尤为重...
23.
通过吟诵,做好高中语文古诗词教学
作者:
韩艳青
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
123-123
摘要:
一、高中语文教师要深刻挖掘古诗词内容。引导学生学会吟诵创设富有诗意的优美的教学情境,需要语文教师平时的积淀和对诗词内容的深刻挖掘,才能生成吟诵的精彩。言为心声。古诗词都是作者感情、心情的表现...
24.
强化双基教学无痕
作者:
葛月红
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
126-126
摘要:
音乐课程课标确立了以审美为核心、注重音乐实践的理念,强调音乐审美和情感体验。教材中,人文主题是明线,知识技能是暗线,两者被精心设计成紧密连接,密不可分的整体。本课题从暗化知识与技能的角度出发...
25.
中等职校电气技术专业课程理实一体化教学设计
作者:
何澍炜
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
139-140
摘要:
为解决当前中等职业教育面临的一系列问题,将传统的教学方式转变为理实一体化教学,并从一体化教学的设计、实施及效果等方面进行了阐述。
26.
关于有攻击性行为的幼儿教育刍议
作者:
陈敏
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
148-148
摘要:
以一个学生为例,阐述了对有攻击性行为的幼儿教育问题。孩子们是祖国的未来,幼儿的可塑性极强,我们需要从小让他们养成好的习惯,受到好的教育,懂文明有礼貌。
27.
激发幼儿兴趣,科学开展活动
作者:
李法芳
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
156-156
摘要:
“兴趣是最好的老师。”教师能激起幼儿浓厚的学习兴趣,以趣激疑,以趣激思,那科学课堂教学的主动权将牢牢地掌握在教师的调控范围内。幼儿教育工作者要勇挑重担,讲究方法,科学开展活动,让幼儿健康快乐...
28.
浅谈萨克斯演奏技巧中的动静结合
作者:
邵义功
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
161-161
摘要:
萨克斯的演奏技巧是一个宽泛、不固定并且容易令人生畏的课题。初学或略有接触的演奏者,应对萨克斯的演奏风格、技巧和音色等有一些基本的认识。
29.
浅谈体育教学中如何运用体育游戏
作者:
刘玉斌
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
165-165
摘要:
体育游戏不仅能够调动学生的积极性,促进学生的身心健康,而且能够结合每节课每一个环节的主题,使学生在活泼愉快的气氛中达到掌握动作技术、锻炼身体、提高素质的最佳效果。
30.
教孩子学会“休闲”——小学生休闲教育之管见
作者:
卞东红
刊名:
中国校外教育:中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
167-167
摘要:
自1995年我国实行“双休日”以来,小学生每年处于休闲状态的时间总共有170天之多,接近全年的二分之一。然而,小学生的休闲教育在我国几乎还是空白,很少被提及。学校关注的只是给学生布置作业,要...
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中国校外教育:中旬基本信息
刊名
中国校外教育:中旬
主编
张瑜;张家华
曾用名
主办单位
中国儿童中心
主管单位
中华全国妇女联合会
出版周期
月刊
语种
ISSN
1004-8502
CN
11-3173/G4
邮编
100035
电子邮箱
zgxwjyllb@163.com
电话
010-661601
网址
地址
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
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