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摘要:
“兴趣是最好的老师。”教师能激起幼儿浓厚的学习兴趣,以趣激疑,以趣激思,那科学课堂教学的主动权将牢牢地掌握在教师的调控范围内。幼儿教育工作者要勇挑重担,讲究方法,科学开展活动,让幼儿健康快乐地成长!
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浅谈幼儿科学教育中兴趣的培养
幼儿
科学教育
活动
如何培养和激发畜牧专业学习的兴趣
畜牧专业
专业兴趣
深化教育
幼儿自主探究科学活动的环境创设
科学活动
自主探究
环境创设
教师如何有效开展幼儿科学教育活动
兴趣
幼儿科学
教育活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 激发幼儿兴趣,科学开展活动
来源期刊 中国校外教育:中旬 学科 教育
关键词 保护好奇心 体艺结合 开阔眼界 鼓励创造
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156-156
页数 1页 分类号 G612
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李法芳 山东省济南市历城区柳埠中心幼儿园 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
保护好奇心
体艺结合
开阔眼界
鼓励创造
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:中旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-351
出版文献量(篇)
21026
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总被引数(次)
0
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