分数应用题＂断点＂构想

• 作者: 李红
• 来源期刊: 中国校外教育：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 分数应用题 思维素质
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 99-99
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

分数应用题中的“断点”是指数量关系的相互变化、逻辑关系中的转折点。每当学生遇到此类题时，如果教师充分调动学生思维的积极性，拓展学生思维的灵活性，那么对于提高学生整体思维素质将有一个新局面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红		8	0	0.0	0.0