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语文课堂上学生学习心理的调控
中学语文
课堂学习
心理调控
在小学语文课堂上如何"读"到位
小学语文
课堂教学
朗读
语文课堂上学生学习心理的调控
中学语文
课堂学习
心理调控
建构"诗意"的语文课堂
临摹画面
捕捉生成
多元交流
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 语文课堂上教师的示范作用
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 学习技巧 跟我学 合作探究 自学能力 新课程 范读 朗读水平 于永正 田字格 粉笔字
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 濮蕾 8 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习技巧
跟我学
合作探究
自学能力
新课程
范读
朗读水平
于永正
田字格
粉笔字
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
出版文献量(篇)
12219
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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