例谈小学古诗教学中插图的有效运用

• 作者: 顾军然
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 古诗教学 插图运用
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂聚焦
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G421
• 字数: 2678字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教材中入选了许多古诗,但古诗因其语言简洁、抽象,很多作品又有其独特的创作背景,因而理解诗意,体悟诗情成为教学难点.为了帮助学生理解,许多古诗配有插图.在教学中,如果能有效地运用好这些插图,不仅能突破古诗教学的难点,让学生感受古诗的整体意境,还能进一步落实古诗的语言训练,品味古诗的表达效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾军然		5	1	1.0	1.0