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摘要:
为全面推进素质教育,培养新世纪所需要的高素质人才,教育部制定了全日制义务教各科课程标准。体会数学与自然及人类社会的密切关系,了解数学的价值,增进对数学的理解和学好数学的信心;具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。
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篇名 浅谈数学课中素质教育的实施
来源期刊 软件:教学 学科 工学
关键词 数学教学 素质教育 策略 实施
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 TP
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1 郝英娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
素质教育
策略
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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