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让课堂因开放而充满活力
让课堂因开放而充满活力
作者:
卢妮妮
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂教学
开放
语文课程标准
学习时间
创新活力
课程改革
一线教师
教学环节
摘要:
语文课程标准指出:“语文课程应该是开放而富有创新活力的。”随着课程改革的深入,人们越来越关注课堂教学的有效性。作为一线教师的我们,也在不断地探索着,力求在课堂教学中把学习的主动权还给学生,把课堂学习时间还给学生,并及时给予点拨、引导、激励。然而,如今的一些语文课,由于目标的盲目性和教学环节的随意性,出现了假开放的现象。为了唤起学生发自内心的学习欲望,课堂上,我转变角色,师生互动,让课堂充满活力。
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文献信息
篇名
让课堂因开放而充满活力
来源期刊
小学教学参考:综合版
学科
教育
关键词
课堂教学
开放
语文课程标准
学习时间
创新活力
课程改革
一线教师
教学环节
年,卷(期)
2013,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
23-23
页数
1页
分类号
G424.21
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
卢妮妮
4
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2013(0)
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节点文献
课堂教学
开放
语文课程标准
学习时间
创新活力
课程改革
一线教师
教学环节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
主办单位:
广西教育学院杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
开本:
出版地:
广西南宁市建政路37号
邮发代号:
48-40
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
15468
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