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摘要:
新课标把“提升学生的信息素养,培养信息时代的合格公民”作为信息技术课程的根本目的,不仅要使学生掌握社会生活必备的信息技术知识与技能,更重要的是要具备良好的信息素养。根据现代社会信息环境对新世纪公民的要求,基本的信息技术素养应包括:使用信息工具的能力;主动地、有目的地获取信息的能力;善于综合、处理信息的能力;利用信息技术解决实际问题的能力;信息的创新能力;协作意识和信息的交流能力。因此,课堂学习与生活实际之间是紧密联系的,是不可分割的。
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文献信息
篇名 信息技术课堂中的“生活”常态化思考
来源期刊 教育观察(下旬) 学科 教育
关键词 信息技术 生活化 信息素养
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 69-72
页数 4页 分类号 G433
字数 4862字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
生活化
信息素养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
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14
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