基于学情分析的初中数学教学策路

• 作者: 苏妙
• 来源期刊: 广西教育B（中教版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 学情分析 教学策略
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 1774字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏妙		1	0	0.0	0.0