情绪管理有效促进课堂教学

• 作者: 吴嘉
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情绪管理 课堂教学 客观事物 情绪反应 心理活动 意识过程 情绪体验 情绪行为
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

何为情绪？情绪是指伴随着认知和意识过程产生的对外界事物的态度．是对客观事物和主体需求之间关系的反应．是以个体的愿望和需要为中介的一种心理活动。情绪包含情绪体验、情绪行为、情绪唤醒和对刺激物的认知等复杂成分。情绪是人类的基本特性之一，不管多么优秀的人，都有情绪反应；无沦是教师，还是学生都不例外。课堂教学中情绪管理得好与否．对教学活动的开展和教学任务的完成有着极其重要的影响。