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摘要:
结合教学实践,论述了从质疑精神、科学态度、改进创新以及低碳、绿色环保等角度开展实验教学,充分利用化学实验教学平台,提升学生的科学素养.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 充分利用化学实验教学提升学生科学素养
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词 实验教学 科学素养 质疑 创新
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 实验教学研究
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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1 宋正华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
科学素养
质疑
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5768
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