师德考核可以休矣

• 作者: 吴合众
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 职业道德规范 教师自评 学校办公室 你我 性教育 学生评价 光环效应 考核标准 监督机制 自我评价
• 年，卷（期）: wljyj_2013,（6）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1

摘要

面对那些像毒蛇一般、吐着红信,盘桓在教师头上的各类考核,有时你真不知道应该如何是好。当然,有些考核的出发点是好的,对学校、师生确实起到一定的作用,但对于师德的考核,我认为它可以休矣。原因如下:考核标准不科学。师德考核,考核的是教师遵守《中小学教师职业道德规范》的情况。道德规范的具体要求到底是什么,在什么程度上算是遵循,什么程度上是不遵循,根本没有标准可言。而且,每个时代的道德规范并不同,将一份十几年才有一点小变化的职业道德规范当作真理的化身,来检验教师队伍,实

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1	吴合众		1	0	0.0	0.0