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摘要:
交互式课件突破了传统课件的“线性局限”,是一种具有双向互动性质的课件.在课堂教学中,只有科学合理的交互设计才可以充分调动学习者的积极性.本文通过阐述交互性课件的意义,以及探讨课件在课堂中的应用,改变传统的单向教学模式,提高课堂绩效,促进课堂有效教学.
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文献信息
篇名 交互式课件在课堂教学中的应用研究
来源期刊 职业 学科
关键词 交互式课件 路径导航 节点导航 虚拟现实系统
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146-147
页数 分类号
字数 1586字 语种 中文
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路径导航
节点导航
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1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
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