寓教于乐,让教学充满智慧——论如何提高低年级学生的识字兴趣

• 作者: 吴淑娟
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 识字 兴趣 低年级 教学
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 字数: 2711字
• 语种: 中文

摘要

教无定法,小小的汉字奥妙无穷.我们要充分发挥教师的主导作用,结合学生特点,调动学生的多种感官,让学生积极地参与识字教学,处处从学生主体的实际出发,鼓励学生多实践,让学生获得成功的喜悦,从而使枯燥的识字教学变得活泼有趣,使我们的教育充满思想,让识字教学更有智慧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴淑娟		2	0	0.0	0.0