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摘要:
学习目标是学习活动的方向和归宿,是驱使人不断向前迈进的原动力。作为小学生,必须从小养成确立学习目标的意识与习惯,根据目标去选择适合自己的学习方式,才能不断提高学习效率,使个性和潜能得到充分发展。
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关键词云
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文献信息
篇名 语文课堂学习目标制定浅见
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 学习目标 课堂 语文 学习活动 学习方式 学习效率 小学生
年,卷(期) xxywjxyd_2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓丽 5 2 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习目标
课堂
语文
学习活动
学习方式
学习效率
小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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