利用现实质感再现教学情境

• 作者: 程莹
• 来源期刊: 中学课程辅导（江苏教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德 教学 情境
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G427
• 语种: 中文

摘要

在教学过程中,教师应充分调动学生的非智力因素,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果.而思想品德课就更应创设情境,丰富课堂教学内容与形式,提升课堂教学效益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程莹		1	0	0.0	0.0