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摘要:
"教育与人的发展"问题由来已久,从卢梭的"自然教育发展"到马克思的"人的全面发展"观点,从维果茨基的"最近发展区"概念到赞科夫的"一般发展"概念的探讨,从普通教育学中"教育在人的身心发展中起主导作用"的观点到教育社会学中"教育具有个体发展功能"的命题,等,都在论说着教育与人的发展的关系,"教育在人的发展中具有不可替代的重要性"早已成为人们的共识。而实际上,
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文献信息
篇名 寻找适合学生的教育——教育功能的新领悟
来源期刊 未来教育家 学科 教育
关键词 教育内容 学校教育 个体发展 优势智能 人的身心发展 主体性 个体思想 自我教育 人的发展 创新精神
年,卷(期) wljyj_2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G40
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王凤娟 3 0 0.0 0.0
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教育内容
学校教育
个体发展
优势智能
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主体性
个体思想
自我教育
人的发展
创新精神
研究起点
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期刊影响力
未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
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3095
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17
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