文本资源的写作渗透

• 作者: 郑晓娜
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生写作 资源 文本 虚假作文 应试教育 人文价值 “联姻” 作文教学
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

写作是我手写我心的过程，但是，很多学生的作文，仅仅是“生活的复印件”，灰色作文、虚假作文甚至病态作文竞相登场，症结何在？有人将矛头直指应试教育，认为都是考试惹的祸。依笔者之见，这不仅仅是应试教育的问题，也是人文价值、生活底蕴流失的一种表现，更是社会庸俗化、功利化的一种集中反映。那么当我们的学生与生活失去联系时，当他们在生活中困惑迷失时，就让我们另辟蹊径，把文本资源渗透到学生写作中去，让二者“联姻”，开拓出作文教学的新天地。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑晓娜		3	6	1.0	2.0