基于ARCS动机理论的案例教学设计

• 作者: 夏惠 张小红
• 来源期刊: 山东省农业管理干部学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 会计专业 ARCS动机模式 案例教学
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 191-192
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 4009字
• 语种: 中文

摘要

基于ARCS动机模式的教学设计以“吸引注意、切身相关、建立自信、获得满足”为核心要素,有利于激励学生的学习动机.文章以会计专业课程为例,探讨通过以ARCS动机模式为基础的案例教学设计,激励学生学习动机,达到会计专业教育培养目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏惠		23	82	5.0	8.0
2	张小红		10	37	4.0	6.0