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读写结合巧练笔
读写结合巧练笔
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摘要：
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随堂小练笔——落实读写结合教学的途径
小学语文
小练笔
读写结合
实施策略
找准读写结合点，提高随文练笔有效性
读写结合
随文练笔
有效性
随堂练笔让读写结合个性飞扬
随堂练笔
内化迁移
读写结合
巧抓读写结合 提升习作素养
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读写结合
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文献信息
| 篇名 | 读写结合巧练笔 | ||
| 来源期刊 | 辅导员下旬刊（教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（12） | 所属期刊栏目 | 文综大观 |
| 研究方向 | 页码范围 | 52 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1671字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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