作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
小学英语课堂有效提问“三部曲”
小学英语
有效提问
激活思维
提高效率
小学英语课堂互动教学模式研究
小学英语课堂
互动教学
研究
小学英语教学的读写结合策略
小学英语
读写结合
写作能力
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学英语听说读写中的思维训练
来源期刊 小学教学设计(英语) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 教学策略
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号
字数 2859字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘宝杰 13 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学设计(英语)
月刊
eng
出版文献量(篇)
2886
总下载数(次)
7
总被引数(次)
394
论文1v1指导