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摘要:
本文主要讲述了在高校开设数学建模教学对于促进教学改革起到的积极作用。在国内有很多同行学者都有着相关的改革教学,但是具体的实施过程,却没有一个完整而系统的论述,本文就针对这种情况,结合了平时的数学建模课堂教学,同时融入了数学建模实验,再经过自己的思考和尝试,对每个环节都进行了详细的论证和阐述,希望能够为将来的教学工作提供指导意见。
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文献信息
篇名 高校数学建模教学的探讨
来源期刊 语数外学习(数学教育) 学科 教育
关键词 数学建模 教学改革 能力培养
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号 G643
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张华 西安理工大学高科学院 17 135 6.0 11.0
2 刘素兵 8 9 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
数学建模
教学改革
能力培养
研究起点
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
月刊
chi
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