发挥有效评价指引数学教学

• 作者: 靳瑜
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 数学
• 关键词: 新课程 数学评价 多元
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 129-129
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

新课程倡导“以人为本”，充分体现学生的自主学习、合作探究，就不能忽视学生的自评和互评。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	靳瑜	河北省武安市管陶乡下站中心学校	1	0	0.0	0.0