应用“知识逻辑结构教学法”提高结构化学教学质量

• 作者: 孟祥军 杨静 石瑾 贾俊芳
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 知识逻辑结构 课件 结构化学 教法
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 194-196
• 页数: 3页
• 分类号: G427
• 字数: 2738字
• 语种: 中文

摘要

论述了结构化学课程的特点和教学中的主要矛盾,总结了常规教学方法的局限性,找到了提高结构化学教学质量的有效途径:即采用“知识逻辑结构与思维形式注记教学法”,制作并使用“知识逻辑结构呈现式”课件,并适当结合“启发式教学法”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石瑾	唐山师范学院化学系	25	32	4.0	5.0
2	孟祥军	唐山师范学院化学系	38	50	4.0	5.0
3	贾俊芳	唐山师范学院化学系	24	58	5.0	7.0
4	杨静	唐山师范学院化学系	19	65	3.0	8.0