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摘要:
随着职业教育规模的扩大,职业教育在社会中发挥的作用越来越大.数学作为一门工具学科,在社会生产与建设中发挥着越来越重要的作用.随着我国职业教育规模的扩大,教育部提出,到2007年,高中阶段的中等职业教育与普通教育办学规模大体相当,普及高中教育不仅要发展普通教育,更多要依靠大力发展中等职业教育.本文就在职业高中的课程改革和课堂教学过程中,浅谈了几点应特别注意的教学理念与方法.
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基于深度学习的高中数学课堂教学探究
高中数学
深度学习
课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈职业高中数学课教学
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 数学 职业高中 教学
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 数学教研
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号
字数 2831字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学
职业高中
教学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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