小学数学分层异步教学的实施策略研究

• 作者: 黄趾珍
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 分层异步 实施策略 模式
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 页码范围: 113-113
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1985字
• 语种: 中文

摘要

小学数学分层异步教学是根据《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》的要求而提出的新型教学模式。这种模式基于授课制的前提条件下，立足于发现学生的个性特点及其发展潜能，从而增加教学活动的选择性、针对性和拓展性，真正实现集体化教学和个性化学习的完美融合。本文从小学数学分层异步教学的概念入手，展开小学数学分层异步教学实施策略的研究。