有效指导学生写作的教学策略

• 作者: 陈兴荣
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生写作 教学策略 有效指导 复习时间 作文教学 考试成绩 语文教学 语文教师
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

作文教学是语文教学的难点，也是考试的重点。如何在短时间内提高学生的写作水平，提升学生的考试成绩，这是每个语文教师思考的问题。由于复习时间紧、任务重，学生很难有大量的时间来复习作文。鉴于这种情况，许多教师不得不让学生背诵同类型的作文以应付考试。那么，作文能不能在短时间内提高呢？我在多年的语文教学中，总结了一些经验，对学生的写作很有帮助。在这儿提出来与大家一起商议，希望得到方家的指正。

作者信息

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1	陈兴荣		1	0	0.0	0.0